生徒が主体的に参加する授業づくり（地理A）

神奈川県立生田高等学校

平均について調べるペア学習でタブレットを活用（算数）

入間市立金子小学校

実験の考察・記録でタブレット活用（化学）

愛媛県立伊予高等学校

共有と比較で主体的な学びを実践

茨城大学教育学部附属中学校

iPadを使用した「すがたをかえる水」の実験（理科）

布佐南小学校